МЕТОДИКА «НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ» ( Из «ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА» )

МЕТОДИКА «НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ»

( Из «ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА» )

 Цель: выявить коллективистическую или индивидуалистическую направленность личности.

В зависимости от возраста школьников эксперимент может быть проведен в различных вариантах, но суть остается одна и та же: к учащимся обращаются с просьбой оказать помощь педагогам, шефам, подшефным. Перед школьниками должна возникнуть альтернатива: помочь или не помочь, работать бескорыстно или за награду, сказать правду или промолчать и т. п. 

Ситуации выбора, которые создает учитель, ни в коем случае не должны выглядеть как оце­ночные или обучающие, т. к. в таком случае их диагностическое или воспитательное значение будет сведено на нет. Учащиеся должны быть уверены, что их выбор не обернется против них самих. Естественность ситуации для учащихся – необходимое условие проведения эксперимента. Приведем два возможных варианта его осуществления:

ВАРИАНТ1.

ХОД ВЫПОЛНЕНИЯ: Па уроке физкультуры или во время игры (например, в походе, в лесу и т.п.) ребятам предлагается разыграть три первенства: личное, между звеньями и между классами. Имеются три мишени, расположенные на небольшом расстоянии друг от друга. Необходимо попасть мячом в одну из мишеней. Попадание в цель приносит очко: в личный счет – мишень слева, в счет звена – мишень посредине, в счет класса – мишень справа. Мяч бросается 10 раз: Если мяч не попал в мишень, то снимается очко, при этом школьник должен указать, за чей счет снять очко: за его личный счет; за счет звена или за счет класса;

ОБРАБОТКА ПОЛУЧЕННЫХ ДАННЫХ. Подсчитывается число очков, набранных учеником в личный счет, в счет звена, в счет класса; По этим данным учитель может судить о направленности ученика;

В А Р И А Н Т 2.

ХОД ВЫПОЛНЕНИЯ: На уроках Труда учащиеся изготовляют елочные или другие игрушки. После этого перед ними ставится проблема, кому передать эти игрушки: каждому ученику для домашней елки (для подарка родным), для класса или для детского сада. Возможны и другие варианты выбора, которые должен сделать ученик в пользу коллектива, общества или в свою пользу

К занятию по программе «ПОЗНАЙ СЕБЯ!» психолого-педагогической направленности, рассчитанной на 4 года обучения.

Программа находится в электронной книге «Программа «Познай себя!»»    https://yadi.sk/i/KJD5aFhC3JpdAz

Разработки некоторых занятий, тесты, игры в рубрике блога  «Приложение ПОЗНАЙ СЕБЯ» http://qps.ru/Amgh1

Информация для бесед на нравственное воспитание в рубриках блога:

«Статьи»  http://qps.ru/qTVSu

«Советы психологов» - http://qoo.by/U0U

«Советы мудрых» - http://qoo.by/U0V

«Размышлялки»   http://qps.ru/6rsG2  

 «Проверено на себе»    http://qps.ru/N7cdH 

А так же в электронной книжке  «Эмпатия – забытое слово и чувство?» https://yadi.sk/i/GyGE0Nfl3ELfak

И в приложении, в электронной книге  «Программа «Мир живой природы»»  https://yadi.sk/i/-yiYZfRe3JjkZz