«ТУРНИР СМЕКАЛИСТЫХ»
(Интеллектуальная конкурсная
программа для людей пожилого возраста)
ЦЕЛЬ: развитие
познавательного интереса, логического мышления
Задания
|
Необх
предм.
|
|
1
|
«Вопросы-шутки.»
1.
Сколько минут надо варить крутое яйцо? Три, четыре, пять? (Крутое
яйцо варить не надо, оно уже сварено, а вот вкрутую можно)
2.
Как правильно сказать: гигипопотам, гегепопотам, гигепопотам или
гегипопотам? (Гиппопотам)
3.
На какой вопрос невозможно ответить «да»? (На вопрос: «Ты спишь?»)
4.
Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)
5.
У трёх шофёров был брат Семён, а у Семёна братьев не было. Как это
могло случиться? (Шофёры были женщинами)
6.
Где на земле самые длинные сутки? (Везде одинаковые)
7.
Когда небо ниже земли бывает? (Когда оно отражается в воде)
8.
Какое колесо автомобиля не вращается при спуске с горы? (Запасное)
|
|
2
|
«Сто полезных «Почему?».»
С «почему?» начинается всякое открытие. Ребёнок пока ничего не
открывает – ему, прежде всего, надо узнать то, что открыто до него. И тут
встают на его пути многочисленные «почему». Чем их больше, тем лучше. Каждое
«почему» помогает ему увидеть в жизни то, что он узнал в школе, найти новое в
старом, неожиданное в самом обычном.
Как только человек, взрослея, решает, что он уже
всё знает, он умный, опытный, мудрый… - он перестаёт интересоваться окружающим
миром, и постепенно деградирует, отстаёт от времени, его знания морально
устаревают, ведь прогресс не стоит на месте. Ему остаётся только обижаться на
непонимание, осуждать за невнимание, бояться нового…
А что бы такого не случилось с вами – играйте, учитесь,
узнавайте новое, делитесь с окружающими своими открытиями… И вы всегда будете
интересным собеседником!
Отчего он много знает, Всё умеет? А ему
В жизни слово помогает. Это слово – «почему».
Всё увидит, всех расспросит, Надо знать про всех
ему.
Целый мир стоит в вопросе: «Почему?»
Только тот живёт, как нужно, Всё даётся лишь тому,
Кто живёт согласно, дружно С постоянным
«почему?..»
1.
Почему сова видит в темноте?
2.
Почему собака высовывает язык, когда ей жарко?
3.
Почему конькобежец, бегущий на коньках, наклоняет корпус вперёд почти
до горизонтального положения?
4.
Почему не тает снежная баба, если на неё надеть шубу?
5.
Почему бывает солнечное затмение?
6.
Почему с земли видно только одно полушарие Луны?
7.
Почему при спуске с орбиты на Землю нагревается поверхность космического
корабля?
А теперь каждый по очереди задайте присутствующим
один вопрос, который начинается с «почему?»…
|
Жетоны
- 5
|
3
|
«Слова-паразиты».
Со школьных лет вы знаете, что надо говорить правильно. Но очень
многие люди, сколько бы их ни учили, всё равно не могут правильно построить
предложение. А когда человек не сразу соображает, что сказать, он вставляет в
свою речь слова-паразиты, которые будто бы помогают ему соединить
разбегающиеся слова и мысли.
Попробуйте изобразить человека, постоянно
употребляющего слова-паразиты. Прочитайте стихотворение «Наша Таня громко
плачет» А.Барто с «помощниками» типа:
§
Это,
§
В общем,
§
Значит,
§
Так сказать,
§
Понимаешь.
|
Карточки
со словами-паразитами и текстом стихотворения «Наша Таня громко плачет»
|
4
|
«Умные слова». Есть в русском языке слова,
которые заканчиваются на «ум»: форум, кворум и др. Предлагаю продолжить этот
ряд, отгадав загадки.
1.
Этот «ум» лишён кислорода… (Вакуум)
2.
Эта «ум» поёт для народа… (Варум Анжелика)
3.
В этот «ум» студенты спешат.
(Техникум)
4.
Этот «ум» в асфальт добавляют. (Битум)
5.
Этот «ум» вундеркиндом считают. (Уникум)
6.
Этот «ум» - восточная сладость. (Лукум)
7.
Этот «ум» красавицам снится. (Подиум)
8.
В этот «ум» наливают водицу. (Аквариум)
9.
Этот «ум» на собранье позвал. (Пленум)
10. Этот «ум» освоить хотят.
(Пентиум)
11. Этот «ум» – очень ценный
металл. (Аргентум)
|
Жетоны
- 5
|
5
|
«Необычная декламация». Декламация – это
выразительное чтение стихов. Но иногда красиво продекламировать стихи бывает
просто невозможно.
Попробуйте прочитать стихотворение
А.Барто «Идёт бычок…»
но так, словно…
§
Вы сильно замёрзли
§
Вам придавило ногу
§
У вас во рту горячая картошка
§
Вы очень хотите спать
§
Вас сейчас расстреляют
Вот такой немилосердной бывает
иногда жизнь. Но помните, улыбается она только стойким!
|
Карточки
с заданиями
|
6
|
«Затейные задачки». Японцы считаются самой
умной нацией. У них с детства дети занимаются «Оригами», складывают «Кубики
Рубика», «Танграмы» и т.п. У русских же всегда были популярны Старинные
истории и затейные задачки, потому что они развивали ум.
Во многих русских народных
сказках герой обязательно находчивый, сообразительный, хитрый… Вспомните
сказки «Хитрая наука», «Мудрые ответы», «Как мужик гусей делил», «Семилетка»…
Например, в сказке «Семилетка» есть
такие вопросы:
§
Что всего быстрее? Кто
помнит, что ответила девочка-семилетка? (Быстрее всего на свете мысль)
§
Что на свете всего жирнее? Какой был ответ? («Земля всего жирнее,
потому что она производит всякие плоды.»)
§
Что на свете всего милее? («Сон на свете для человека всего милее: во
сне всякое горе позабывается!»)
А задачки-то какие в этой сказке!
Каким же умным надо быть, чтобы придумать и задание и ответы!…
Воевода говорит: «Ступай, отнеси
своей дочери это решето с яйцами, пусть она из них к завтрему выпарит
цыплят!» А Семилетка отца поучает:
«…возьми отнеси ему немного зерён проса, скажи ему, что цыплята сейчас будут
готовы, да надо их кормить белояровым пшеном, так вот, чтоб он зёрна посеял и
чтоб через полчаса пшено поспело и чтоб он его тотчас прислал.» Ну и другие подобные задания и
соответствующие ответы.
Русские всегда славились
сообразительностью и загадочностью русской души.
Итак несколько таких задачек:
1.
Несла баба корзину яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось?
(Нисколько, все разбились, потому что дно выпало)
2.
Два молодых казака, оба лихие наездники, часто бились об заклад, кто
кого перегонит. Однажды решили: пусть заклад достанется тому, чей конь придёт
на финиш вторым, а не первым. И вот - старт! А спорщики, конечно, ни с
места. Устали зрители ждать и
решили, что спор такой невозможен.
Тут к толпе подошёл седой старик, видевший на своём веку разные виды:
«Вот я им сейчас шепну такое слово, что поскачут, как ошпаренные…» И действительно… Через полминуты казаки уже
неслись по степи, стараясь непременно обогнать друг друга, но заклад всё же
выиграет тот, чья лошадь приходит второй. Что сказал старик? («Пересядьте!».
И каждый погнал теперь во всю прыть чужую лошадь, на которой он сидел, чтобы
собственная его лошадь была второй.)
3.
Увеличьте число 66 в полтора раза, не производя над ним никаких
арифметических действий. (Написать это число, а затем повернуть бумажку
«вверх ногами». Получится 99.)
4.
Идёт девочка по дорожке, несёт кошку в лукошке. Сколько всего ног?
(Две – у девочки, у кошки – лапы)
5.
Что тяжелее килограмм пуха или килограмм сахара? (Одинаково)
6.
В комнате четыре угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой
кошки по три кошки, на хвосте каждой кошки по одной кошке. Сколько же всего
кошек в комнате? (Четыре)
7.
Сидят на ветке 4 воробья. Подкралась кошка и одного поймала. Сколько
воробьёв осталось на ветке? (Ни одного, испугались и улетели)
|
Табличка
с числом 66, рисунок кошек в комнате, жетоны - 5
|
7
|
«Этимология». Этимология – это наука о
происхождении слов. Если открыть этимологический словарь, можно узнать о том,
как в нашем языке появилось то или иное слово. Например, как возникло слово
«медведь»? оказывается, это слово появилось путём слияния двух других слов:
«мёд» и «ведать». Животное, которое ведает, где есть мёд. Попробуйте без
словарей, лишь прислушиваясь к звучанию слова, объяснить, как возникли слова:
§
Выдра
§
Смородина
§
Стрекоза
§
Ромашка
§
Тюлень
|
Карточки
со словами
|
8
|
«Кто это? Что это?».
1.
Сумчатый попрыгун. (Кенгуру)
2.
Так называют перерыв между действиями в театре. (Антракт)
3.
Место, где живут канарейки и попугаи в неволе. (Клетка)
4.
Девочка из сказки «Королевство кривых зеркал», сестру которой звали
Яло. (Оля)
5.
Этот человек чаще всего живёт в Индии, умеет ходить по битому стеклу
и спать на гвоздях. (Йог)
6.
Этот камень раньше был смолой, а сейчас его называют «слёзы
Балтийского моря». (Янтарь)
7.
Дед Мазай и … (Зайцы)
8.
Это единственная гласная, с которой не начинается ни одного слова в
русском языке. (Ы)
9.
Дикий родственник свиньи. (Кабан)
10. С неба звездой, на ладошку
– водой. (Снег)
11. …… там на курьих ножках
стоит без окон, без дверей. (Избушка)
12. Сидела баба на печи, на
калёном кирпиче, не могла стерпеть, начала пыхтеть. (Тесто)
13. Очень приятный запах.
(Аромат)
|
Жетоны
|
9
|
«Покажи пословицу!». Все обладатели талонов
делятся на две команды. Один из участников получает карточку с пословицей.
Прочитав её, он молча, без слов, показывает своей команде смысл этой
пословицы. Остальные члены команды должны отгадать пословицу. Если они
отгадывают, команда получает балл. Затем показывает пословицу участник второй
команды. И его команда пытается понять значение пословицы. Выигрывает
команда, отгадавшая больше пословиц.
|
Карточки
с пословицами
|
10
|
«Двойки, тройки». Все желающие подвигаться
встают и произвольно двигаются по залу пока звучит музыка. При наступлении
тишины все выполняют команды водящего:
§
объединиться в двойки, если услышите «Два!»,
§
объединиться в тройки, если команда – «Три!»,
§
…… - «Пять!»,
§
…… - «Десять!»,..
|
Музыка
|
11
|
Это
была разминка к Дискотеке.
|
Музыка
|
ПРИЛОЖЕНИЕ. РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ:
Наша
Таня громко плачет,
Уронила
в речку мячик.
Тише,
Танечка, не плач!
Не
утонет в речке мяч!
Это…
|
Наша
Таня громко плачет,
Уронила
в речку мячик.
Тише,
Танечка, не плач!
Не
утонет в речке мяч!
В общем…
|
Наша
Таня громко плачет,
Уронила
в речку мячик.
Тише,
Танечка, не плач!
Не
утонет в речке мяч!
Значит…
|
Наша
Таня громко плачет,
Уронила
в речку мячик.
Тише,
Танечка, не плач!
Не
утонет в речке мяч!
Так сказать…
|
Наша
Таня громко плачет,
Уронила
в речку мячик.
Тише,
Танечка, не плач!
Не
утонет в речке мяч!
Понимаешь…
|
Вам придавило
ногу
|
Вы сильно замёрзли |
У вас во рту горячая
картошка
|
Вы очень хотите спать
|
Вас сейчас расстреляют
|
Выдра
|
Смородина
|
Стрекоза
|
Ромашка
|
Тюлень
|
|
Яблоко от яблони не далеко
падает.
|
Без труда не вытянешь и
рыбку из пруда.
|
Собака на сене лежит – сама
не ест и другим не даёт.
|
Дружба дружбой, а денежкам
счёт.
|
Семеро с ложкой, а один с
сошкой.
|
Дитя не плачет – мать не
разумеет.
|
У страха глаза велики.
|
У семи нянек дитя без глаза.
|
Отольются кошке мышкины
слёзки.
|
Глаза боятся, а руки
делают.
|
Любишь кататься – люби и
саночки возить.
|
Слово не воробей – вылетит
не поймаешь.
|
Язык мой – враг мой.
|
В тихом омуте черти
водятся.
|
Другие сценарии Вы можете найти в рубрике
"Сценарии мероприятий для пожилых людей" по ссылке http://qoo.by/U0X
Все
сценарии опубликованы в 10ти электронных книгах "СЦЕНАРИИ НА КАЖДЫЙ
ДЕНЬ":
(Список из 35 сценариев
в программе клуба «Советская песня» - на моём блоге http://passna.blogspot.ru/p/blog-page_94.html
Все разработки сценариев
в электронной книге «Советская песня. Сценарии» https://yadi.sk/i/5L-ikxqz3Eir8v)
Беседы. Информационный материал для бесед на нравственное
воспитание на моём блоге в рубриках:
И в других рубриках.
Мои впечатления от работы с этой категорией граждан
читайте в рубрике «Мои впечатления» http://qps.ru/mY0iy
Комментариев нет:
Отправить комментарий