"О ЗЕМНОВОДНЫХ" конкурс-эрудицион
для закрепления знаний по теме занятия о земноводных
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образования
пятница, 29 декабря 2017 г.
"ЗЕМНОВОДНЫЕ" головоломки, ребусы, кроссворды,...
"ЗЕМНОВОДНЫЕ" головоломки, ребусы, кроссворды,...
дидактические задания для закрепления
знаний по теме занятия о земноводных
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образования
"АМФИБИИ И РЕПТИЛИИ - КТО ЭТО?" Введение в тему
"АМФИБИИ И РЕПТИЛИИ - КТО ЭТО?" Введение в темудля детей младшего и среднего школьного возраста
в условиях дополнительного образования
"АМФИБИИ - КТО ЭТО?" Информация для занятия
"АМФИБИИ - КТО ЭТО?" Информация для занятия для детей младшего и среднего школьного возраста
в условиях дополнительного образования
среда, 27 декабря 2017 г.
"ВСЁ О ЦВЕТАХ" викторина
"ВСЁ О ЦВЕТАХ" викторина
дидактические задания для закрепления
знаний по теме занятия о растениях
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образования
"ЭТО ВСЁ НАСЕКОМЫЕ?" дидактическая игра
"ЭТО ВСЁ НАСЕКОМЫЕ?" дидактическая игра
дидактические задания для закрепления
знаний по теме занятия о животных
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образования
"ПТИЦЫ ДРУГИХ СТРАН" конкурс-эрудицион
"ПТИЦЫ ДРУГИХ СТРАН" конкурс-эрудициондидактические задания для проверки и закрепления знаний по теме занятий о животных
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образования
"ЧЕЙ КЛЮВ?" дидактическая игра
"ЧЕЙ КЛЮВ?" дидактическая игра
для закрепления знаний по теме занятия о животных
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образованияпонедельник, 25 декабря 2017 г.
Ажурная снежинка из старой книги
Ажурная снежинка
из старой книги
Снежинка на елочку из старой книжки: нежно, ажурно, легко.
Смастерить ёлочную игрушку можно буквально из бросового материала. Это
могут быть газеты или совсем уже не нужные старые книги. Благодаря желтизне
страниц снежинки будут иметь винтажный вид.
Сенситивы — новые интроверты: как их распознать
Сенситивы — новые интроверты:
как их распознать
Жизнь современного человека насыщена стимулами: все вокруг слишком шумно, слишком сильно пахнет (причем далеко не всегда приятно), чересчур ярко. Неудивительно, что появилась новая категория людей, которые стремятся к уединению и имя им — «сенситивы». Проверьте, не являетесь ли вы случайно таким человеком?
Жизнь современного человека насыщена стимулами: все вокруг слишком шумно, слишком сильно пахнет (причем далеко не всегда приятно), чересчур ярко. Неудивительно, что появилась новая категория людей, которые стремятся к уединению и имя им — «сенситивы». Проверьте, не являетесь ли вы случайно таким человеком?
Обучение девочек эмпатии похоже на сдирание кожи заживо
Обучение девочек эмпатии похоже на сдирание кожи заживо
Где заканчивается здоровый эгоизм и начинается нездоровый?
Эмпатия - признак развитой и чувствительной личности.
Но неконтролируемая эмпатия ко всему на свете, живому и неживому, воображаемому
и настоящему - это жизнь в аду без кожи, где все режет по-живому.
О НЕ ЛЮБЯЩЕЙ МАТЕРИ И НЕПРАВИЛЬНОМ РЕБЁНКЕ
О НЕ ЛЮБЯЩЕЙ МАТЕРИ И НЕПРАВИЛЬНОМ РЕБЁНКЕ
Эта статья о детях, которые чувствуют себя неправильными, не хорошими,
глуповатыми и не очень красивыми, неучами, никчёмными. А ещё, это статья о
мамах, которые не умеют любить своих несовершенных детей..
КАК НАУЧИТЬСЯ ЛЮБИТЬ?
КАК НАУЧИТЬСЯ ЛЮБИТЬ?
В этой статье я хочу дать ответ на вопрос одного
из моих читателей о том, а как, всё-таки, учиться любить?
Для того, чтобы научиться любить другого
здорОво, зрело, сперва необходимо научиться любить себя. И самостоятельно восполнить
те внутренние дефициты, которые образовались в детстве от нехватки любви,
принятия, поддержки, одобрения и защиты.
четверг, 21 декабря 2017 г.
«ГНЁЗДА ВЬЮТ РЫБЫ» информация к занятию
«ГНЁЗДА ВЬЮТ РЫБЫ»
(информация к занятию по теме «Подводный мир» 3-й г.о.)
для детей среднего школьного возраста
в условиях дополнительного образования
"ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ" дидактические задания
"ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ"
дидактические задания
для закрепления знаний по теме занятия о животных
для детей младшего и среднего школьного возраста
в условиях дополнительного образования
среда, 20 декабря 2017 г.
"В ЦАРСТВЕ БЕЛОГО БЕЗМОЛВИЯ" конкурс-эрудицион
"В ЦАРСТВЕ БЕЛОГО БЕЗМОЛВИЯ" конкурс-эрудицион
дидактические задания для проверки и закрепления
знаний по теме занятия о животных
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образования
"ОБИТАТЕЛИ АФРИКИ И НЕ ТОЛЬКО..." интеллектуальная игра
"ОБИТАТЕЛИ АФРИКИ И НЕ ТОЛЬКО..." конкурс-эрудицион,
дидактические задания для проверки и закрепления
знаний по теме занятия о животных
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образованиявторник, 19 декабря 2017 г.
"ПРИРОДА ВОКРУГ НАС" дидактические задания
"ПРИРОДА ВОКРУГ НАС"
дидактические задания
для закрепления и проверки знаний по теме занятия о животных
для детей младшего и среднего школьного возраста
в условиях дополнительного образования
"ШЕСТИНОГИЕ ДРУЗЬЯ И ВРАГИ" дидактические задания
 |
| фото из интернета |
дидактические задания
для закрепления знаний
по теме занятия о насекомых
для детей младшего и среднего школьного возраста
в условиях дополнительного образования
понедельник, 18 декабря 2017 г.
"ЖИВОТНЫЕ ВЯТКИ" конкурс-эрудицион
"ЖИВОТНЫЕ ВЯТКИ" конкурс-эрудицион
для закрепления и проверки знаний по теме занятия о животных
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образования"ЗАЧЕМ ПТИЦЕ ГНЕЗДО?" информация к занятию и дидактическая игра
 |
| фото из интернета |
для закрепления знаний по теме занятия о птицах
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образования"НАШИ ДРУЗЬЯ - ПТИЦЫ" головоломки, ребусы, кроссворды
"НАШИ ДРУЗЬЯ - ПТИЦЫ" головоломки, ребусы, кроссворды
дидактические задания для закрепления
знаний по теме занятий о птицах
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образования
"ПРОКАЗНИЦА ВОРОНА И МУДРЫЙ ВОРОН" информация к занятию
"ПРОКАЗНИЦА ВОРОНА И МУДРЫЙ ВОРОН"информация к занятию
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образования
"СИНИЧКИН ДЕНЬ" набросок сценария мероприятия для детей
"СИНИЧКИН ДЕНЬ" набросок сценария мероприятия для детей
для закрепления знаний по теме занятия о синицах
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образования"ПТИЦЫ ВЯТСКОГО КРАЯ" дидактические задания: вопросы, ребусы, ...
 |
| фото из интернета |
дидактические задания, вопросы, ребусы...
для закрепления знаний по теме занятия о животных
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образования
"НА СТАРТЕ ЖИЗНИ" К занятию о животных
"НА СТАРТЕ ЖИЗНИ"
К занятию о животных
по теме "ВЗАИМОСВЯЗЬ В ЖИВОЙ ПРИРОДЕ"
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образования
"НИЧТО ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ИМ НЕ ЧУЖДО" информация к занятию о животных, проверочные вопросы, дидактические игры
"НИЧТО ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ИМ НЕ ЧУЖДО"
информация к занятию о животных по теме "ВЗАИМОСВЯЗЬ В ЖИВОЙ ПРИРОДЕ"
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образования
суббота, 16 декабря 2017 г.
Анекдот. А случись оно что - так вот тебе и пожалуйста!
АНЕКДОТ. А случись оно что - так вот тебе и пожалуйста!
Едут в одном купе профессор и просто работяга. Профессор, чтобы хоть как-то разговор начать, обращается к работяге:
- В наш сугубо меркантильный век гуманных и эрсанных идей не каждый локальный индивидуум в силу своей сиконцепции косификации, а также капиталистических сфер демократического интеллекта способен игнорировать тенденции парадоксальных настроений...
Работяга обалдел, но ответил:
среда, 13 декабря 2017 г.
"ЖИВОТНЫЕ ВЯТСКОГО КРАЯ" интеллектуальная игра
"ЖИВОТНЫЕ ВЯТСКОГО КРАЯ" интеллектуальная игра
для закрепления и проверки знаний о классификации и приспособленности животных
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образования
"ЗВЕРИ ВЯТСКОГО ЛЕСА", ребусы
"ЗВЕРИ ВЯТСКОГО ЛЕСА",ребусы
для закрепления знаний по теме занятия о животных
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образования
"О КОМ РЕЧЬ? - ЗВЕРИ ВЯТСКОГО ЛЕСА" Дидактическая игра
"О КОМ РЕЧЬ? - ЗВЕРИ ВЯТСКОГО ЛЕСА" Дидактическая игра для закрепления знаний по теме занятия о
животных
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образования
"ВИДЫ ЖИВОТНЫХ" дидактическая игра
"ВИДЫ ЖИВОТНЫХ" дидактическая игра для закрепления знаний по теме занятия о животных вятского леса
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образования
"НАШИ ПИТОМЦЫ" интеллектуальная игра
"НАШИ ПИТОМЦЫ" интеллектуальная игра
для закрепления знаний по теме занятия о животных "Живого уголка"
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образования
вторник, 12 декабря 2017 г.
"ПРАВДА ЛИ, ЧТО...?" Дидактическая игра о насекомых
"ПРАВДА ЛИ, ЧТО...?" Дидактическая игра о насекомых
для закрепления знаний по теме занятия о насекомых
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образования
"ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ ЯДОВИТЫЕ РАСТЕНИЯ? ПОЧЕМУ ИХ НАДО ОПАСАТЬСЯ?» Дидактическая игра
"ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ ЯДОВИТЫЕ РАСТЕНИЯ? ПОЧЕМУ ИХ НАДО ОПАСАТЬСЯ?" Дидактическая игра
для закрепления знаний по теме занятия о растениях
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образования
"ВИДЫ РАСТЕНИЙ" Дидактическая игра
"ВИДЫ РАСТЕНИЙ" Дидактическая игра
для закрепления знаний по теме занятия о
растениях
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образования
"ЧТО ДАЁТ ЧЕЛОВЕКУ РАСТИТЕЛЬНЫЙ МИР?" Дидактические игры
"ЧТО ДАЁТ ЧЕЛОВЕКУ РАСТИТЕЛЬНЫЙ МИР?" Дидактические игры
дидактические задания для закрепления
знаний по теме занятия о растениях
для детей младшего и среднего школьного
возраста
в условиях дополнительного образования
"ЧТО ДАЁТ ЧЕЛОВЕКУ РАСТИТЕЛЬНЫЙ МИР?" Конкурс-эрудицион
"ЧТО ДАЁТ ЧЕЛОВЕКУ РАСТИТЕЛЬНЫЙ МИР?"
Конкурс-эрудицион - проверочные вопросы об обитателях "Живого уголка" для
детей начального и среднего школьного возраста в дополнительном образовании
понедельник, 11 декабря 2017 г.
«О МНОГОМ РАССКАЖЕТ ЛИЦО ЧЕЛОВЕКА». 10. «КАК ВЫТЯНУТЬ КВАДРАТНОЕ ЛИЦО?»
«О МНОГОМ РАССКАЖЕТ ЛИЦО
ЧЕЛОВЕКА».
10. «КАК ВЫТЯНУТЬ
КВАДРАТНОЕ ЛИЦО?»
Несколько статей из разных
газет многолетней давности. Информация в них и повторяется и разнится. Выводы
надо сделать самим, проверив правдивость информации своими наблюдениями.
суббота, 9 декабря 2017 г.
«О МНОГОМ РАССКАЖЕТ ЛИЦО ЧЕЛОВЕКА». 11. «УМЕЕШЬ ЛИ ТЫ ЧИТАТЬ ПО ЛИЦАМ?» Тест (2 ВАРИАНТА)
«О МНОГОМ РАССКАЖЕТ
ЛИЦО
ЧЕЛОВЕКА».
11. «УМЕЕШЬ ЛИ ТЫ ЧИТАТЬ
ПО ЛИЦАМ?»
Тест (2 ВАРИАНТА)
«О МНОГОМ РАССКАЖЕТ ЛИЦО ЧЕЛОВЕКА». 9. «ЧИТАЮ НА ЛИЦЕ ТВОЁМ…» + тест
«О МНОГОМ РАССКАЖЕТ
ЛИЦО
ЧЕЛОВЕКА».
9. «ЧИТАЮ НА ЛИЦЕ
ТВОЁМ…» + тест
Сегодня разговор с
академиком АМН СССР Василием Васильевичем КУПРИЯНОВЫМ, автором книг «Лицо
человека» и «Лицо больного», продолжает наш корреспондент О.ЗЕДАЙН.
- Василий Васильевич,
в прошлый раз вы закончили свою статью стихами физиогномиста Иоганна Лафатера.
И сразу возникли вопросы: что это за наука – физиогномика, каковы её интересы?
«О МНОГОМ РАССКАЖЕТ ЛИЦО ЧЕЛОВЕКА». 8. «КАК ВЫГЛЯДИТ ИДЕАЛЬНЫЙ ЧЕЛОВЕК»
«О МНОГОМ РАССКАЖЕТ ЛИЦО
ЧЕЛОВЕКА».
8. «КАК ВЫГЛЯДИТ
ИДЕАЛЬНЫЙ ЧЕЛОВЕК»
Лица, изображённые
на иллюстрации, должны показаться вам очень привлекательными. Эти портреты
созданы группой немецких психологов, которые выявили идеальные пропорции лиц,
нравящихся наибольшему числу людей.
«О МНОГОМ РАССКАЖЕТ ЛИЦО ЧЕЛОВЕКА». 7. «ИЗУЧЕНИЕ ЛИЦА»
«О МНОГОМ РАССКАЖЕТ ЛИЦО ЧЕЛОВЕКА».
7. «ИЗУЧЕНИЕ ЛИЦА»
Лучший
способ узнать человека
«Когда хотят наблюдать
лицо, то необходимо рассматривать его профиль, спереди и сверху вниз.
Рассматриваемый должен на некоторое время закрыть глаза, потом открыть их. Не
следует рассматривать всё лицо сразу – это препятствует верности наблюдений.
Лучше рассматривать его с каждой стороны отдельно. Сначала нужно обратить
внимание на длину и ширину головы.
«О МНОГОМ РАССКАЖЕТ ЛИЦО ЧЕЛОВЕКА». 6. «СРОК ЖИЗНИ МОЖНО ВЫЧИСЛИТЬ ПО ЛИЦУ!»
«О МНОГОМ РАССКАЖЕТ ЛИЦО
ЧЕЛОВЕКА». 6. «СРОК ЖИЗНИ МОЖНО ВЫЧИСЛИТЬ ПО ЛИЦУ!»
«Человек не может отвечать за то, как он выглядит при рождении. Но к 50 годам его лицо несёт на себе отпечатки всех принятых на протяжении жизни сознательных решений» Авраам Линкольн.
«О МНОГОМ РАССКАЖЕТ ЛИЦО ЧЕЛОВЕКА». 4. «ЧЕЛОВЕКА ВЫДАСТ НОС!»
«О МНОГОМ РАССКАЖЕТ
ЛИЦО ЧЕЛОВЕКА».
4. «ЧЕЛОВЕКА ВЫДАСТ НОС!»
Когда приходится иметь
дело с малознакомым человеком, очень важно быстрее разобраться в нём,
определить особенности его поведения. Тогда не придётся испытывать горечь
разочарования в ком-то или, что ещё важнее, расплачиваться за своё
добросердечие. А поскольку далеко не каждый из нас является хорошим психологом,
следует знать внешние признаки, по которым можно судить о чьей-то натуре. С
давних времён люди наблюдали друг за другом, сравнивали внешние данные с характером.
В результате возникла целая система, благодаря которой можно, увидев человека,
с большой долей вероятности предсказать его характер и поступки.
«О МНОГОМ РАССКАЖЕТ ЛИЦО ЧЕЛОВЕКА». 2.
«О МНОГОМ РАССКАЖЕТ ЛИЦО ЧЕЛОВЕКА». 2.
Физиогномика оказывает могучую помощь человеку, раскрывая тенденции его личной природы она предоставляет ему средства для изучения самого себя и, давая ему глубокое знание его нравственного существа, заставляет его быть более внимательным по отношению к его собственным слабостям, даёт возможность избегнуть многих заблуждений и ошибок.
вторник, 5 декабря 2017 г.
Берите то, что вам необходимо, и отбрасывайте то, что вам не подходит.
60. Не воспринимайте книги по развитию личности на
веру. Читайте их и берите из них те полезные идеи, которые вам нужны. Некоторые
люди считают, что нужно делать всё, что рекомендуют в таких книгах, и впадают в
крайности. В каждой книге можно найти хотя бы один полезный инструмент или
методику. Берите то, что вам необходимо, и отбрасывайте то, что вам не
подходит.
Робин Шарма "200 уроков жизни"
суббота, 2 декабря 2017 г.
"ПРИСПОСОБЛЕННОСТЬ ЖИВОТНЫХ" конкурс-эрудицион
"ПРИСПОСОБЛЕННОСТЬ ЖИВОТНЫХ" конкурс-эрудицион
вопросы, головоломки
для закрепления знаний по теме экологического занятия
для детей младшего и среднего школьного возраста
в условиях дополнительного образования
"ПАПА, МАМА, Я..." (ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ПОТОМСТВА ЖИВОТНЫМИ) вопросы, головоломки
"ПАПА, МАМА, Я..." (ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ПОТОМСТВА ЖИВОТНЫМИ)
вопросы, головоломки
для закрепления знаний по теме экологического занятия
для детей младшего и среднего школьного возраста
в условиях дополнительного образования
Подписаться на:
Сообщения (Atom)